دراسة الألوان بالمرحلة الدراسية الأولى
21/07/2004
تاريخ
عند بدء العام الدراسي، أراد المعلين بالمدرسة تناول درس الألوان، ثم بعد ذلك درس المتمازجات، وأخيرا تطبيق هذا العمل البحثي بصورة عملية لعمل مصنوعات فنية لعرضها في المعرض السنوي بالمدرسة. كنت أتساءل عما يمكن طرحه من أنشطة علمية للاكتشافات التي لها علاقة باللون لتلاميذ المرحلة الأولي ماهي المفاهيم التي يمكن عرضها وتدريسها لهم غير تلك التي تقوم على مزج لونين من الألوان الأساسية معا للحصول على لون آخر، وشكرا.
05/10/2004
تاريخ
يمكنك البدء أولا، بلعبة "صيد الألوان" في الفصل، وهي مناسبة للاستقرار على رأي واحد فيما يخص معنى الكلمات، كمعنى اللون الأزرق والأخضر، وهكذا يمكنك إضافة بعض المفردات الجديدة، وعليك محاولة إحضار أشياء ملونة بالفصل. فيمكنك عمل لوحة لكل لون، لوحة للون الأزق وأخرى للأحمر، وهكذا عن طريق لصق الورق الملون عليها، وسيؤدي هذا إلى تلوث أيدي التلاميذ بالألوان، وهنا يمكن أن تطرحي عليهم السؤال التالي: هل يمكننا صنع الألوان باستخدام الورق الملون والماء؟ ويمكننا هنا التطرق لكمية الألوان التي يجب استخدامها وربطها بمدى انعكاس ذلك على درجة لون الماء الذي يتلون حسب كمية اللون المستخدم. يمكنكم تطبيق هذا عند القيام بتحضير عصير ملون ليتناوله الأطفال أثناء وجبة خفيفة مثلا. كما يمكن جعل التلاميذ يلعبون بورق شفاف ملون فيقومون بالنظر من خلاله ووصف بعد ذلك ما يرونه من خلال اللون، كما يمكنهم وضع الورق الشفاف فوق بعضه فيحصلون على ألوان جديدة، كما يمكننا صنع ما يشبه الزجاجية، من خلال انعكاسات اللون على ألواح عارضات النوافذ. تلك بعض الطرق التي بإمكانك تطبيقها لهؤلاء الصغار، ارجو أن تكون ذو فائدة لك.